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地理必修I人教版第一章 第一节《宇宙中的地球》教学设计 (3)

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资源介绍:

一、课程标准: 描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 二、对课程标准的理解: “描述地球所处宇宙环境”——宇宙环境是以地球为中心事物,周围的太空环境,指的是整个宇宙,但“重点是太阳系”。要初步了解宇宙是什么?宇宙中有什么?静止还是运动?掌握地球在宇宙中的位置?对这些了解、掌握后还要有条理地“描述”出来。 “运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星”——首先要了解什么是行星,而“普通”是指地球与太阳系中其他行星的共性,“特殊”是指地球与太阳系中其他行星比较而具有的个性,“说明”是要说出理由,要体现理解的思维过程。“运用资料”则是对认知过程要求从感性材料再到理性认识,中间自然要有分析、比较、综合、概括的过程。 三、教学目标 (一)事实性知识: 1、了解天体及其基本类型 2、掌握天体系统的形成和级别 3、掌握地球是太阳系中既普通又特殊的行星 (二)方法、技能: 1、运用图表等感性材料,分析、比较、归纳地球与太阳系其他行星比较而具有的共性和个性。 2、描述地球的宇宙环境,训练地理表达能力。 (三)情感、价值观: 1、体会、欣赏星空无限、变化又具有秩序、和谐之美。 2、领略宇宙是物质的、运动的、联系的,而且天体的运动 是有规律的、有其内在和谐秩序,形成科学的宇宙观。] 四、教学重点、难点:地球上存在生命的条件 五、教学策略: (一)外在教学资源运用: 1、充分利用教材中的图象、表格字据等材料。 2、补充晴朗夜晚的彩色星空

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