• 相关资料
  • 最新上传
  • 最热下载

地理必修I人教版第五章 第一节《自然环境的整体性》教学设计

资源分类:地理>>必修Ⅰ>>人教新课标>>教学设计上传同类资源
上传时间:2017/4/3 16:23:00上传用户:cyk123456文件大小:186.76 KB
需要恒谦币:30 恒谦币下载权限:所有用户下载次数:
资源星级:★★☆☆☆
版主评语:质量不错,值得推荐

温馨提示:

1.恒谦币不够,可先点击收藏;等赚取足够的恒谦币后再来下载!

2.下载后如发现资源内容与标题不符等问题,请点击举报。

资源介绍:

【教学目标】 知识与技能: 1.理解自然地理环境整体性的含义和表现。 2.通过日常经历体验地理环境各要素间的相关性,说明地理环境整体性的形成。 过程与方法: 利用“生物循环示意图”、“自然地理环境要素间的物质交换示意图”,读图说明地理环境各要素间的物质循环和能量流动,并能阐述地理环境的整体性。能够简要分析自然地理环境的生产功能。 通过阅读“可可西里藏羚羊”的资料,能够举例分析自然地理环境的平衡功能。 通过分析我国西北内陆地区在干旱的气候条件下,大气、水文、生物、植被、土壤各要素发展演化与干旱的环境相统一协调 通过“热带雨林的破坏“带来的影响,说明”牵一发而动全身“ 通过分析“东北森林的变化“,学生能够说明森林的变化对其他地理要素的影响,进一步理解地理环境的整体怀。 【教学重点】 1.生物在自然地理环境形成与演化中的作用、地理环境的整体性 2.地理环境的整体性及其表现(自然地理环境各要素间的关系、牵一发而动全身) 【教学难点】 地理要素间物质和能量交换、整体性功能 自然地理环境的生产功能、平衡功能;学生综合分析问题、表述问题的能力 【教具准备】案例教学、启发示教学 【教具准备】 多媒体素材库 【课时安排】1课时 【教学过程】 展示:西双版纳自然风光视频,说明“一方水土一方情“,说明地理环境要素包括:大气、水、土壤、岩石、生物。 引入新课 活动]读5.2 自然地理环境要素间的物质交换示意图,思考 1、图中有哪几种地理要素?生物、土壤、大气、水、岩石 2、水在各要素间是如何转换? ①大气降水使土壤、水圈和生物不断获得水分的补给。 ②水面的蒸发、土壤表面的蒸发和植物的蒸腾作用使水又以水汽的形式再进入大气。 3、

下载说明:

1.恒谦教育网资源主要来源于网站用户上传,如有侵犯版权,请与客服联系,本网将在三个工作日内处理。
  客服邮箱:sercive@hengqian.com  客服专线:400-715-6688  客服QQ:463311535
2.如果发现不能正常下载该资源,请检查以下问题;如检查后正常,请举报该资源。
  (1)是否为网站内的注册用户,是否登录本网站;
  (2)账户内的恒谦币是否足额。
3.凡是网站内标注为校园联盟用户专用的资源,均为网站内的原创核心资源。此部分资源由网站向学科专家约稿,专为校园联盟用户提供,不面向一般用户。
4.如果发现下载的资料存在问题,可向网站客服投诉。请明确告知资源名称、下载地址及存在问题。投诉问题经查证属实,将双倍返还消费的恒谦币。
5.未经本站许可,任何网站不得非法盗链及抄袭本站资料(如引用,请注明来自本站)。一经发现, 恒谦教育网保留采用法律手段追诉的权利。

资源评论

已有评论(0条)

[查看所有评论]

评论加载中...

发表评论loading...

验证码: 点击左侧字符可更换验证码

[恒谦简介] – [恒谦要闻] – [法律声明] – [广告业务] – [人才招聘] – [联系我们] – [网站地图]
举报邮箱:service@hengqian.com 客户服务专线:400-715-6688 客服QQ:4007156688 陕B2-20090046
恒谦教育网 版权所有 Copyright © www.hengqian.com All Rights Reserved 本站常年法律顾问:吴海龙律师 陕西德伦律师事务所
×