一、教学目标：

1.知识目标：

理解区位的含义，理解农业区位因素的发展变化；识记农业的主要区位因素；运用农业的区位因素对一地发展农业进行科学的决策。

2.能力目标：

结合本地区案例探讨农业各区位因素的可变化性，引导学生根据自己的见闻得出结论，培养学生层层深入分析问题的能力；

将分析所得的理论转换反馈到实际案例中，使学生理论联系实际，解决问题的能力得到提高。